+7 (903) 637-07-89
или 780-789
Хребтова Елена Владимировна - логопед в Орле
Ваш ребенок плохо говорит?
Заказать обследование

Ищите логопеда в Орле?

Елена Хребтова — логопед, дефектолог в Орле

  • Высшее дефектологическое образование по специальности «логопедия». Опыт работы логопедом с 1998 года.
  • Работала логопедом в Орле в общеобразовательных учреждениях, в том числе в высшем учебном заведении ОГУ. Преподавала логопедию и другие специальные предметы.
  • Несколько лет работала в г.Москве, где проходила курсы повышения квалификации у ведущих логопедов и нейропсихологов в МГПУ, в Центре патологии речи и нейрореабилитации.
  • еще...

Внимание!

Кабинет с ул. Пушкина, д.54, переехал на ул. Грузовая, д.1Б, 1 этаж. Здание СК "Атлант", центральный вход. Посмотреть на карте

Главная

Исправляю нарушения устной и письменной речи у детей и взрослых:

  • Дислалия — нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации артикуляционного аппарата
  • Дизартрия — нарушение произношения вследствие недостаточной иннервации речевого аппарата, возникающее в результате поражений заднелобных и подкорковых отделов мозга.
  • Ринолалия — нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата.
  • Алалия — отсутствие или недоразвитие речи у детей при нормальном слухе и первично сохранном интеллекте
  • Дислексия — избирательное нарушение способности к овладению навыком чтения при сохранении общей способности к обучению
  • Дисграфия — это неспособность (или сложность) овладеть письмом при нормальном развитии интеллекта. В большинстве случаев дислексия и дисграфия наблюдаются у детей одновременно, хотя у некоторых они могут встречаться и по отдельности.
  • Заикание— это нарушение речи, которое характеризуется частым повторением или пролонгацией звуков или слогов, или слов; или частыми остановками или нерешительностью в речи, разрывающей её ритмическое течение.
Главная

Подготовка к школе:

    Индивидуальные и групповые занятия (по 3-4 человека в группе)

  • обучение навыкам чтения, письма, счета
  • развитие графомоторных навыков
  • развитие психических процессов: внимания, памяти, мышления, воображения и т.д.
  • развитие всех сторон речи
  • предупреждение нарушений чтения и письма (дисграфии и дислексии), т.к. недостатки произношения отражаются на письме, чтении, успеваемости в школе.

Развитие речи у детей с ЗРР, ЗПР, РДА

Важно!

Чем раньше начнется работа над исправлением речи,
тем она эффективнее!